Du erhältst die Auszeichnung "Zertifizierte*r Tutor*in der HfWU" am Ende des gestuften Tutor*innenprogramms der HfWU. Hierfür ist die Teilnahme an allen drei Bausteinen und eine Gesamtsumme von mind. 25 Arbeitseinheiten (AE) erforderlich. Die unterschiedlichen Mindest-Arbeitseinheiten je Baustein sowie inhaltliche Details entnimmst Du bitte den Unterseiten.

Wann (d. h. in welchem Semester) Du an welchem Programmbaustein teilnimms, entscheidest Du. Idealerweise beginnst Du mit Baustein 1. Das Programm endet mit einem Abschlussgespräch.

Teilweise kannst Du Dir zusätzlich zur Auszeichnung ein qualifiziertes Zeugnis durch Deine betreuende Fakultät ausstellen lassen. Dazu musst Du Dein Tutorium i.d.R. standardisiert evaluieren. Die standardisierte Evaluation Deines Tutoriums findet am Semesterende über neo statt.

Das Tutor*innenprogramm wird vollständig von der HfWU finanziert, weshalb die Teilnahme für Dich kostenfrei ist.

Die Anmeldung zu den einzelnen Veranstaltungen bzw. Qualifizierungsformaten erfolgt über neo (über ZO IBIS (Individuelle Betreuung für ein individuelles Studium).

Bei Fragen wende Dich bitte an tutoring@no spamhfwu.de

Das gestufte Zertifikatsprogramm dient der Qualifizierung und persönlichen Weiterentwicklung der studentischen Tutorinnen und Tutoren. Es leistet damit einen aktiven Beitrag zur kontinuierlichen Verbesserung der Lehre an der HfWU und legt auch ein großes Gewicht auf die Erweiterung persönlicher Kompetenzen.

Was bringt Dir die Teilnahme am Tutor*innenprogramm?

• Du erlernst Möglichkeiten, das aktive und damit nachhaltigere Lernen der Studierenden zu fördern. Dadurch erhöhst Du die Motivation Deiner Tutoriumsteilnehmenden deutlich!
• Du kannst im geschützten Rahmen neue Handlungsoptionen erproben, Deine neue Rolle als Tutor*in im "Hochschulgefüge" reflektieren und so Deine Leitungskompetenz stärken!
• Kollegialer Erfahrungsaustausch und teilweise interdisziplinäres Lernen mit Kommiliton*innen aus anderen Studiengängen trägt zur aktiven Netzwerkbildung bei!
• Der Ausbau diverser Schlüsselkompetenzen (u.a. Gruppenleitungs-, Methoden-, Präsentations-, Kommunikations-, soziale und didaktische Kompetenz) trägt zur persönlichen und beruflichen Profilstärkung bei und ist deshalb nicht nur für Deine Lehre bedeutsam, sondern vor allem für Deine spätere berufliche Karriere!

Wie läuft das Tutor*innenprogramm ab?

Das Programm besteht aus drei Qualifizierungsbausteinen sowie einem Abschlussgespräch:

• Baustein 1 (Basisqualifizierung)
  Hier erlernst Du methodisch-didaktische Grundlagen, die Dich bei der Durchführung Deines Tutoriums und prinzipiell bei der Leitung von Gruppen unterstützen. Inhaltliche Schwerpunkte sind: Rollenverständnis, didaktische Planung, Lernen und Methoden, Evaluation.
• Baustein 2 (Prozessbegleitung)
  Durch Beobachtung, Abgleich des Selbst- und Fremdbildes und Reflexion bildest Du Dich mit Anleitung im laufenden Tutoriumsprozess weiter.
• Baustein 3 (Aufbauqualifizierung)
  Hierbei geht es in verschiedenen inhaltlichen Schwerpunkten (z. B. Leitungsverhalten, aktivierende Methoden) um die vertiefte Auseinandersetzung mit Deiner Rolle als Tutor*in, Deinem Leitungsstil sowie Deinem methodischen Repertoire zum Anleiten von Lernprozessen.
• Abschlussgespräch
  Das ca. 45 minütige Abschlussgespräch am Ende Deiner Programmteilnahme dient der zusammenfassenden Reflexion Deiner Teilnahme an den unterschiedlichen Qualifizierungsformaten sowie die Möglichkeit, die wichtigsten Erkenntnisse für künftige Leitungssituationen festzuhalten.

Bitte beachtet: In dem Video wird nur auf das Präsenz-Programm eingegangen.