Inhaltliche Schwerpunkte Kunsttherapie:
Kunsttherapie in klinischen und pädagogischen Arbeitsfeldern
Kunsttherapeutische Theorie und zielgruppenspezifische Methodik
Psychodynamische und entwicklungspsychologische Grundlagen
Psychotherapeutische Beziehungsgestaltung und Gesprächsführung
Wissenschaftliches Arbeiten, Dokumentation und Evaluation
Inhaltliche Schwerpunkte Kunst:
Individuelle künstlerische Ausbildung
Internationale Kunstgeschichte/Positionen zeitgenössischer Kunst
Ästhetische Theorie/KreativitätstheorienBildsprache/Bildrezeption
Diesem Studienbereich sind über das gesamte Studium hinweg 1-2 Tage/Woche vorbehalten.
Ein eigener Atelierplatz über das gesamte Studium hinweg ermöglicht selbständiges künstlerisches Arbeiten.
Inhaltliche Schwerpunkte Berufspraxis:
Ethische und berufsspezifische Rahmenbedingungen
Rechtliche und berufspolitische Rahmenbedingungen
Kunsttherapie im interdisziplinären Kontext
Projektarbeit
Bewerbungstraining
Das Angebot gliedert sich in einen Pflichtbereich und in frei zu wählende Seminare.
Besondere Merkmale
- Künstlerisch und wissenschaftlich fundiertes Studium mit hohem Praxisbezug
- Individuelle Förderung der Studierenden in ihrer therapeutischen und künstlerischen Persönlichkeitsentwicklung · Garantierte Seminarplätze in Kleingruppen
- Hochqualifiziertes wissenschaftliches /künstlerisches Lehrpersonal
- Eigene Atelierplätze und Werkstätten für alle Studierenden
- Nationale und internationale Kooperationen
- Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses
Das Studium eignet sich sowohl als grundständige berufsbefähigende Ausbildung wie auch als ergänzende Weiterbildung für Menschen aus sozialen, pädagogischen oder künstlerischen Berufen. Der Studiengang Kunsttherapie setzt ein hohes Maß an Sensibilität und ethischer Orientierung voraus. Für die künftige verantwortungsvolle Tätigkeit sind gleichermaßen soziale, therapeutische und künstlerische Kompetenzen zu entwickeln. Als Studierende/r sollten Sie daher die Bereitschaft mitbringen, sich Selbsterfahrungs-Prozessen zu öffnen und sich aktiv einzubringen.
