Nach Abschluss des Moduls können die Studierenden…

• die rhetorischen Elemente in ihren Wirkweisen beschreiben und an Beispielen reflektieren;
• Reden strukturiert und adressatengerecht entwerfen, mit rhetorischen nonverbalen Mitteln wirkungsvoll bereichern, ansprechend vortragen und visualisieren;
• argumentativ diskutieren und eigene und fremde Präsentationen kritisch beurteilen;
• Präsentationen und wissenschaftliche Poster erstellen und gestalten

• Rhetorik und Kommunikationstheorie, Redearten
• Elemente rhetorischer Kompetenz: gedankliche Konzeption, sprachliches Ausdrucksvermögen, wirkungsvolle Sprechtechnik, bewusste Körpersprache, mentale Einstellung;
• Gesprächsführung;
• Strategische Vorbereitung von Vorträgen: z.B. mit Hilfe von Mind Maps, Analyse der Teilnehmer, o Kernbotschaften entwickeln, strategisch zuordnen und überzeugend gliedern;
• Feinschliffmethode: Treffsichere Formulierungen, Wortschatzerweiterungen, Wort- und Satzstile, Sprechdenken;
• Stimmübungen und Sprechtechniken: Aussprache, Betonung, Dialektreduzierung, Zäsuren;
• Nonverbale Kommunikationsmittel: Mimik, Bewegung, Blickkontakt;
• Mission des Redners und Grundpositionierungen zum Publikum;
• Visualisierungsmethoden und Ambiente;
• Verbale Angriffs- und Abwehrmethoden;
• Bekämpfung von Rede- und Prüfungsangst;
• Präsentationstechniken;
• Erstellung und Gestaltung von Präsentationen und wissenschaftlichen Postern

Birkenbihl (1997): Rhetorik, Redetraining für jeden Anlass. Berlin

Brehler (2000): Der moderne Redetrainer, Sicher auftreten überzeugend vortragen. Extrakapitel: Rhetorische Übungen, Niedernhausen

Hermann-Ruess (2006): Speak Limbic – Wirkungsvoll präsentieren, Göttingen 2006.

Karbach (2005): Einführung in die Rhetorik – Werkzeugkasten zur Aneignung einer Schlüsselqualifikation. Altenberge