Weiterbildungen Kunsttherapie

Kostenfreies Online-Ringseminar Berufseinstieg und Berufsrecht

Termine: donnerstags 15.10.26, 29.10.26, 05.11.26, 26.11.26, 10.12.26, 14.01.27
Zeit: 18:00 - 20:15 Uhr 
Teilnahme Online über Zoom: zoom.us/j/5419282207

Themen der Ringseminare:
Donnerstag, 15.10.26 Einstieg in die Berufstätigkeit
Donnerstag, 29.10.26 Datenschutz und -recht
Donnerstag, 05.11.26 Versicherungs- und Strafrecht
Donnerstag, 26.11.26 Selbständigkeit
Donnerstag, 10.12.26 Berufspolitik
Donnerstag, 14.01.27 Fortbildungsmöglichkeiten/Promotion

Dieses hochschulübergreifende Ringseminar richtet sich an alle Studierenden und Absolvent:innen der Künstlerischen Therapien mit dem Schwerpunkt Kunsttherapie. Veranstalterin ist die Arbeitsgruppe Berufsrecht der SKaKS (Ständige Konferenz der akademischen Kunsttherapie-Studiengänge). Sie vertritt die Interessen der akademischen Kunsttherapie-Studiengänge und setzt sich insbesondere für die Entwicklung eines Berufsbildes und Berufsgesetzes ein. Die Reihe wird unterstützt durch den Deutschen Fachverband für Kunst- und Gestaltungstherapie DFKGT e.V. 

Für die Teilnahme ist keine Anmeldung erforderlich.

Ausschreibung und nähere Infos zu den einzelnen Terminen des Ringseminars

Fortbildung Nr. 2026/F007:  Freitag/Samstag 23./24. Oktober 2026
Freitag 10 - 18 Uhr, Samstag 9 - 16 Uhr

Zwischen Tabuisierung und Konfrontation - Umgang mit Darstellungen sexueller Übergriffe in der kunsttherapeutischen Praxis

Die Darstellung sexualisierter Gewalterfahrungen stellt oft für beide, die Patient:in/Klient:in und die Kunsttherapeut:in, eine große Herausforderung dar. Unabhängig davon, ob dies geplant oder unbeabsichtigt geschieht, ist in der professionellen Begleitung ein überlegter, sensibler und respektvoller Umgang erforderlich. Dabei gilt es vor Retraumatisierung zu schützen, ohne jedoch die vorhandenen Ausdrucksimpulse auszubremsen.

In der kunsttherapeutischen Arbeit kann es wichtig sein, Vermeidungsverhalten, das aus Angst vor Überflutung entsteht, zu überwinden. Denn Menschen mit sexuellen Gewalterfahrungen haben meist strikte Schweigegebote von Seiten der TäterInnen auferlegt bekommen. Das Schweigen zumindest auf der bildnerischen Ebene zu durchbrechen und das Unaussprechliche sichtbar zu machen, ist daher vielen Betroffenen ein dringendes Bedürfnis. Nicht selten kommt es aber auch vor, dass Betroffene durch freies Gestalten spontan Kontakt zu lang verdrängten leidvollen Erfahrungen bekommen.

Die Fortbildung zielt darauf ab, die eigene Professionalität und Selbstsicherheit in diesen kunsttherapeutischen Prozessen zu stärken und auch sich selbst entsprechend schützen zu können. Mit verschiedenen Gesprächstechniken und kunsttherapeutischen Methoden kann zunächst eine Distanzierung erfolgen, die es ermöglicht, sich dem Thema in geschütztem Rahmen anzunähern und traumatische Erfahrungen letztlich zu integrieren. Ziel ist, die Sprachlosigkeit zu überwinden und die Kontrolle über das eigene Erleben zurück zu erlangen.

Kursgebühr 260 € / ermäßigt 230 €

Fortbildung Nr. 2026/F013: Freitag/Samstag 06./07. November 2026 - ausgebucht, Anmeldung auf Warteliste möglich
Freitag 10 - 18 Uhr, Samstag 9 - 16 Uhr

Bindungsorientierte Besonderheiten kunsttherapeutischer Gruppenarbeit

Ausgehend von grundlegenden Gruppenprozessen geht es in diesem praxisorientierten Seminar um die Herausforderungen für bindungsschwache Patient:innen in geschlossenen und halboffenen kunsttherapeutischen Gruppen. Unabhängig vom Behandlungskonzept haben es Patient:innen mit mangelnder Bindungsfähigkeit besonders schwer, sich in einen psychodynamischen Gruppenprozess einzulassen. Neben den konkreten Personen im Raum sind zudem bindungsrelevante Aspekte wie Ankommen, Antasten, Fremdeln, Zugehörigkeit, Endlichkeit und Verlust wirkungsstarke Gäste in der Gruppe. Zudem beeinflussen die eigenen Bindungserfahrungen, wie wir Gruppen leiten.

Ein wesentlicher Bindungsfaktor für therapeutische Veränderungen ist, Zusammenhalt in der Gruppe zu erfahren und sicherheitsgeprägte Erfahrungen zu machen. Im Vordergrund der Seminartage stehen neben bindungstheoretischen Kenntnissen vier Einheiten praktischen Erlebens von kunsttherapeutischen Gruppenangeboten, die alle dem Aufbau von Gruppenkohäsion dienlich sind.

Kursgebühr: 260 € / erm. 230 €

Zertifizierte Weiterbildung Prä- und perinatale Psychotherapie/Traumatherapie (4 Module)
Psychologie der Schwangerschaft und Geburt unter Einbezug integrativer Kunst- und Körpertherapie

Fortbildung Nr. 2027/F003

Die biologische und medizinische Forschung des sogenannten Fetal Programming und die parallellaufende Forschung der Pränatalen Psychologie sind weit fortgeschritten. Es handelt sich dabei um ein wissenschaftliches Pionierfeld, das sich in den letzten 20 Jahren herausgebildet hat und eine grundlegende Erweiterung der Entwicklungspsychologie bedeutet. Besondere Relevanz hat das sich stetig erweiternde Wissen als Verständnishintergrund und Interventionsgrundlage in der medizinischen und therapeutischen Praxis.

Die Wissensvermittlung in der Weiterbildung bezieht sich schwerpunktmäßig auf folgende Aspekte prä- und perinataler Psychotherapie:

• psychologische und verhaltensbezogene Dimensionen des Lebens vor, während und unmittelbar nach der Geburt
• Auswirkungen pränataler Erfahrungen auf grundlegende physiologische und psychologische Prägungen über die gesamte Lebensspanne hinweg
• Epigenetik und Entwicklungspsychologie
• Stress und Gehirnentwicklung sowie Neonatologie und pränatale Bindung
• Auswirkungen der Förderung einer positiven mütterlichen Einstellung
• kulturelle Bedeutung der pränatalen Psychologie

Die vier Weiterbildungsmodule beinhalten neben fundierter Theorievermittlung vor allem selbsterfahrungsbezogene Einsichten über innere Bilder und Körpererfahrung.

Die Absolvent:innen der Weiterbildung sollen befähigt werden, die erworbenen Erfahrungen, Einsichten und Kompetenzen in ihre jeweilige berufliche Tätigkeit zu integrieren. Während der gesamten Weiterbildung wird in begleiteten Kleingruppen ein sicherer Raum geschaffen um eigene Bindungserfahrungen kunst- und körpertherapeutisch zu erkunden. Dabei wird wechselseitig die Rolle der Therapeut:in und der Patient:in übernommen.

Die Weiterbildung gliedert sich in 4 Module à 3 Tage jeweils Freitag bis Sonntag:
12. - 14. Februar 2027
07. - 09. Mai 2027
30. Juli - 01. August 2027
12. - 14. November 2027

Veranstaltungsort: HfWU Nürtingen-Geislingen, Campus CI11 (ehemaliges Kunsttherapie Gebäude), Sigmaringer Str. 15/2, 72622 Nürtingen

Seminarkosten: 2.200 Euro / ermäßigt 1.980 Euro
Eine Ratenzahlung ist nach Absprache möglich.
Ermäßigung für Studierende und Absolvent:innen von HKT, HfWU und IKT München sowie Lehrbeauftragte und Praxisanleiter:innen.

Anmeldeschluss: 15.01.2027

Zielgruppe: Die Weiterbildung richtet sich an ausgebildete Kunsttherapeut:innen, Ärzt:innen, Analytiker:innen, Therapeut:innen, Hebammen ebenso wie an alle anderen Berufsgruppen, die sich in ihren medizinischen, pädagogischen und psychotherapeutischen Berufen mit diesem Themenkreis in Theorie und Eigenerfahrung auseinandersetzen wollen.

Literatur: Lehrbuch der Pränatalen Psychologie, Hrsg. Evertz K., Janus L., Linder R., Mattes Heidelberg 2014; „Handbook of Prenatal and Perinatal Psychology - Integrating Research and Practice“, Eds. Evertz K., Janus L., Linder R., Springer Stuttgart, New York 2020.

Seminarleitung: Klaus Evertz, Nergiz Eschenbacher, Assistenz: Katrin Lorenz

Ausführliche Beschreibung der Weiterbildung 2027 als pdf

Fortbildung Nr. 2027/F001: Freitag/Samstag 12./13. März 2027 - ausgebucht, Anmeldung auf Warteliste möglich
Freitag 10 - 18 Uhr, Samstag 9 - 16 Uhr

Erweiterter "Werkzeugkasten" Kunsttherapie

Dieses Seminar richtet sich an KunsttherapeutInnen, die schon einige Zeit in der Praxis tätig sind. In der Regel verfügen sie über ein großes Repertoire an Übungen und Interventionsmöglichkeiten – meist haben sie in ihrer Ausbildung und in langjähriger Praxis ein Standardrepertoire erworben, das sie situationsbezogen einsetzen und variieren. Dennoch gibt es Situationen, in denen das Gelernte nicht greift und in denen es spezifischere gestalterische Interventionen benötigt.

Dieses Seminar soll den persönlichen „Methoden-Koffer“ erweitern; gemeinsam werden wir solche speziellen Situationen betrachten, und Sie werden eine Vielzahl von neuen Interventionsmöglichkeiten – auch in Verbindung mit anderen Therapieformen – kennenlernen und diese erproben. So werden wir beispielsweise mit Übungen arbeiten, die das „innere Team“ des Klienten einbeziehen, und Elemente aus dem NLP mit der gestalterischen Arbeit verknüpfen. Denn je größer Ihr Spektrum an Interventionsmöglichkeiten ist, umso effizienter können Sie mit Ihren Klienten arbeiten.

Kursgebühr 260 € / erm. 230 €

Fortbildung Nr. 2027/F004: Freitag/Samstag 02./03. April 2027 
Freitag 10 - Samstag 17 Uhr

Der ästhetisch-hatpische Ansatz mit plastischem Material - Affektregulation, Mentalisierung und therapeutische Prozessgestaltung

Menschen mit frühen Bindungsstörungen, Traumafolgen oder schweren Affektregulationsstörungen können innere Zustände oft nur eingeschränkt wahrnehmen, symbolisieren und sprachlich mitteilen. Für sie reicht weder ein rein leiblicher noch bildnerischer noch sprachlicher Zugang aus. Therapeutisch wirksam wird erst die passungsgerechte Verbindung aller drei Ebenen im Beziehungsgeschehen. Durch die resonante Antwort der Therapeutin/des Therapeuten können Ressourcen aktiviert und Entwicklung angestoßen werden. Voraussetzung hierfür ist ein moderates emotionales Erleben, das weder über- noch unterfordert.

Die Fortbildung stellt einen integrativen Ansatz vor, der psychoanalytische Emotions- und Traumaforschung mit kunsttherapeutischen, entwicklungspsychologischen und körperorientierten Perspektiven verbindet. Im Zentrum steht das Drei-Ebenen-Modell nach B. Hölz-Lindau: die leiblich-haptische Ebene des Spürens und Handelns, die bildlich-symbolische Ebene des Gestaltens sowie die sprachlich-narrative Ebene des Verstehens und Reflektierens.

Entscheidend ist dabei nicht die Anwendung einer einzelnen Ebene, sondern deren individuelle Abstimmung auf die jeweilige psychische Organisation der Patientin/des Patienten. Die flexible Vermittlung zwischen Leib, Bild und Sprache fördert Affektregulation, Symbolisierung und Mentalisierung und eröffnet neue Entwicklungsmöglichkeiten.

Die Fortbildung verbindet Theorie, Selbsterfahrung, Fallarbeit und praktische Übungen. Die Teilnehmenden gewinnen ein vertieftes Verständnis therapeutischer Prozesse sowie konkrete praxisorientierte Impulse für Psychotherapie, Kunsttherapie, Pädagogik, Sozialarbeit und Kinder- und Jugendpsychiatrie.

Kursgebühr: 260 € / erm. 230 €

Fortbildung Nr. 2027/F005: Freitag - Sonntag 16. - 18. April 2027
Freitag/Samstag jeweils 10 - 17 Uhr, Sonntag 9 - 13.30 Uhr

Einführung in die Sensomotorische Kunsttherapie

Sensomotorische Kunsttherapie setzt am Gestaltbildungsprozess an, noch bevor eine Gestaltung entsteht. Im Fokus steht das Verknüpfen von Bewegung und sinnlicher Wahrnehmung mit deren Rückmeldung im Körper. Durch die Koppelung kohärenter Beziehungserfahrungen mit gleichzeitiger Wahrnehmung des Körpers können Affektregulierung und Selbstwert positiv beeinflusst werden. Wird dieser Prozess differenziert begleitet, können erlernte Handlungs- und Beziehungsmuster erkannt und verändert werden.

Dieses Einführungsseminar zielt ab auf das praktische Kennenlernen, Erweitern und Auffrischen bewährter und neuer kunsttherapeutischer Vorgehensweisen. Dazu gehören Methoden wie das Formenzeichnen und das Geführte Zeichnen sowie verschiedene Übungen mit Handformen aus Ton, Übungen zu den Basissinnen und Impulse aus der Arbeit am Tonfeld®. Deren gemeinsame sensomotorische Grundlagen werden vorgestellt, durch eigene praktische Erfahrungen erprobt und mit klinischen Beispielen angereichert. Die Einsatzmöglichkeiten in kunsttherapeutischen Arbeitsfedern werden gemeinsam erörtert. Zur Vertiefung der einzelnen Schwerpunkte sind weitere Module geplant.

Kursgebühr: 350 € / erm. 320 €

Seminarort: Institut für Haptische Gestaltbildung, Atelier für Kunsttherapie und Arbeit am Tonfeld, Carmen Bauer, Alleenstr. 29, 73730 Esslingen/Zell, im Gebäude der Evangelischen Landeskirche (1. OG ganz links)

Aufgrund der großen Nachfrage wird das Seminar in 2026 nochmals direkt über das Institut für Haptische Gestaltbildung Carmen Bauer angeboten:
Termin: Fr./Sa. 03./04.10.2026, Anfragen bitte direkt bei Carmen Bauer: carmenbauer-kt@no spamgmx.de 

Fortbildung Nr. 2027/F006: Freitag/Samstag 18./19. Juni 2027
Online Seminar über Zoom, jeweils 10 - 18 Uhr

Ebenen und Facetten psychischer Struktur: Ein kunsttherapeutischer Blick auf die Persönlichkeit

Im klinischen Behandlungssetting gewinnt die Berücksichtigung des psychischen Strukturniveaus zunehmend an Bedeutung. Wie funktioniert eine individuelle Persönlichkeit in bestimmten Situationen? 

Das Konzept der psychischen Struktur wird in der Operationalisierten Psychodynamischen Diagnostik (OPD-3) als eine Art Grundgerüst der Persönlichkeit verstanden. Im Mittelpunkt dieses Seminars steht die OPD-Strukturachse und damit die grundlegenden psychischen Fähigkeiten, die sich in unseren Entwicklungsgeschichten individuell bilden. Strukturelle Fähigkeiten können innerseelisch mehr oder wenig verfügbar sein und beeinflussen, wie wir die Welt, uns selbst darin und andere Menschen erleben.

In dem Seminar werden Grundkenntnisse über die fünf Dimensionen in ihren Merkmalen sowie die Einschätzung des Strukturniveaus in den vier Stufen vermittelt. Zum einen ist dieses Wissen in der kunsttherapeutischen Situation für die Gestaltung der therapeutischen Beziehung nützlich. Die Patient:innen in ihrem Erleben und Verhalten zu verstehen hilft, mit schwierigen Situationen anders umzugehen und neue Erlebensmöglichkeiten zu schaffen. Zum anderen hilft das Wissen, um kunsttherapeutische Angebote zu schaffen, die es Patient:innen selbst ermöglichen, die fünf Dimensionen zu erkunden.

Kursgebühr: 260 € / erm. 230 €
Online Seminar über Zoom

Fortbildung Nr. 2027/F007: Freitag/Samstag 02./03. Juli 2027
Freitag 10 - 18 Uhr, Samstag 9 - 16 Uhr

Systemische Bausteine für die kunsttherapeutische Arbeit

Der systemische Ansatz eröffnet Kunsttherapeut:innen vielfältige Möglichkeiten, therapeutische Gespräche differenziert zu gestalten und künstlerische Prozesse gezielt zu begleiten. Insbesondere in der Ressourcenorientierung sowie bei Interventionen auf unterschiedlichen Ebenen bietet die systemische Arbeitsweise wertvolle Impulse für die kunsttherapeutische Praxis.

Ein strukturierter Gesprächsaufbau (Joining, Auftragsklärung, Anwendung unterschiedlicher Fragetechniken, zirkuläre Fragen) und vielfältige kreative Methoden aus dem systemischen „Methodenkoffer“ lassen sich sehr gut in die kunsttherapeutische Arbeit integrieren und erweitern den eigenen therapeutischen Handlungsspielraum. Durch die Vermittlung einer „systemischen Haltung“ – die verschiedene Ansätze aus Therapie und Beratung zusammenführt – ergibt sich für die Kunsttherapie eine Arbeitsweise, die den Patient:innen auf unterschiedlichen Ebenen Perspektivwechsel ermöglicht und dadurch neue Lösungsmöglichkeiten bietet.

Die Fortbildung verbindet einen Überblick über die Grundprinzipien systemischen Arbeitens mit einem hohen Praxisanteil. Anhand zahlreicher Übungen werden zentrale Aspekte der systemischen Gesprächsführung erprobt und auf die kunsttherapeutische Arbeit übertragen. Darüber hinaus werden ausgewählte Methoden aus dem Standardrepertoire der systemischen Beratung vorgestellt und praktisch angewendet, darunter beispielsweise das Auftragskarussell, das Bewusstheitsrad und das Innere Team.

Kursgebühr 260 € / erm. 230 €

Fortbildung Nr. 2007/F009 : 17./18. September 2027
Freitag 10 Uhr – Samstag 17 Uhr

To keep mind in mind - Mentalisierungsbasierts Arbeiten in der therapeutischen Praxis

Das Mentalisierungskonzept von Peter Fonagy et al. hat in den letzten Jahren großen Anklang in den verschiedensten therapeutischen und pädagogischen Bereichen erfahren. Es fungiert als Brückenkonzept und verbindet verschiedene Diskurse – von der Entwicklungspsychologie über die Psychoanalyse bis hin zur Philosophie. In der Weiterbildung werden wir die Grundlagen dieses spannenden Konzepts erarbeiten und anhand von Mentalisierungsübungen die Relevanz für psychotherapeutische Praxisbereiche überprüfen.

Im zweiten Teil der Fortbildung wird Mentalisieren klassischen psychodynamischen Techniken der Gesprächsführung, wie der Arbeit mit dem Unbewussten im Kontext von Übertragung und Gegenübertragung, szenischem Verstehen, Abwehrmechanismen und der tiefenpsychologischen Arbeit mit Foki gegenübergestellt. Die verschiedenen Techniken werden anhand von Fallbeispielen aus der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie erarbeitet und dargestellt.

Die Weiterbildung richtet sich an Kunsttherapeut:innen, Theatertherapeut:innen, Sozialarbeiter:innen und grundlegend alle Berufsgruppen, die im Kontext von Beratung und Psychotherapie tätig sind und Interesse haben, ihre Kenntnisse in psychodynamischer Gesprächsführung zu vertiefen oder aufzufrischen. Der Praxisbezug wird mittels entsprechender Übungen und kasuistischem Material hergestellt.

Kursgebühr: 260 € / erm. 230 €

Fortbildung Nr. 2027/F008: Freitag/Samstag 24./25. September 2027
Freitag 10 - 18 Uhr, Samstag 9 - 16 Uhr

Kunsttherapie mit Kindern im pädagogischen Kontext - Stärken durch Kunst, Bindung und Begegnung

Dieses zweitägige Fortbildungsseminar richtet sich an kunsttherapeutisch tätige Personen, die Kinder und Jugendliche in pädagogischen Kontexten begleiten, beispielsweise in Kitas, Schulen, dem Gemeinwesen oder der Jugendhilfe. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie kunsttherapeutische Methoden gezielt eingesetzt werden, um präventiv und unterstützend wirken zu können: zur Förderung von Resilienz, zur emotionalen Stabilisierung und zur Beziehungsgestaltung im pädagogischen Alltag.

Ausgehend von traumapädagogischen und bindungstheoretischen Grundlagen werden kreative, ressourcenorientierte Interventionen vermittelt, die sich in Einzel- wie Gruppensettings konkret anwenden lassen. Themen wie Emotionsregulation, Selbstwirksamkeit und kindliche Ausdrucksformen spielen dabei ebenso eine Rolle wie die Bedeutung des gestalterischen Prozesses als sicherer Raum für Exploration und Beziehung.

Das Thema Kinderschutz wird im Seminar erörtert, und die Teilnehmenden lernen mögliche, externe Hilfsangebote kennen. Neben theoretischen Impulsen bietet das Seminar aber auch Raum für praktisches Erproben und methodische Selbsterfahrung. Ein Fallbeispiel und eine Projektvorstellung aus der kunsttherapeutischen Praxis illustrieren zentrale Inhalte. Ziel ist es, individuelle, alltagsnahe Zugänge zu entwickeln, die die kunsttherapeutische Arbeit in pädagogischen Settings bereichern.

Kursgebühr: 260 € / erm. 230 €

Fortbildung Nr. 2027/F010: Freitag/Samstag 01./02. Oktober 2027
Freitag 10 Uhr - Samstag 17 Uhr

Kunsttherapie mit Kindern und Jugendlichen im klinischen Kontext

Das Seminar widmet sich den spezifischen Herausforderungen kunsttherapeutischer Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Im Mittelpunkt steht die kunsttherapeutische Begleitung im Rahmen kinder- und jugendpsychiatrischer Behandlungen, insbesondere im Einzelsetting im stationären, teilstationären sowie ambulanten Bereich. Welchen spezifischen Beitrag kann Kunsttherapie dort innerhalb eines multiprofessionellen Behandlungsteams leisten? Welche therapeutische Haltung ermöglicht eine tragfähige und entwicklungsfördernde Begegnung mit Kindern und Jugendlichen? Und wie lassen sich die vielfältigen materiellen, sensorischen, digitalen und kulturellen Bild- und Lebenswelten junger Menschen in die kunsttherapeutische Arbeit einbeziehen?

Zunächst wird ein einführender Überblick über die Chancen der kunsttherapeutischen Arbeit in einem multiprofessionellen Behandlungssetting gegeben, es werden aber auch dessen Grenzen diskutiert. Anhand der häufigsten kinder- und jugendspezifischen Symptomatiken und Störungsbilder werden Möglichkeiten des kunsttherapeutischen Begleitens und der therapeutischen Beziehungsgestaltung vorgestellt und diskutiert. Einen weiteren Schwerpunkt bilden die Besonderheiten, die sich aus der Zusammenarbeit mit den vielfältigen Bezugssystemen der Kinder und Jugendlichen ergeben, z.B. mit den Familien, Institutionen, Jugendämtern und Schulen. Fallvignetten und kurze praktische Übungen vertiefen den Transfer in die kunsttherapeutische Praxis und ergänzen den theoretischen Überblick. Dabei wird immer wieder auch Zeit für den Austausch der Teilnehmenden untereinander sein.     

Am zweiten Fortbildungstag wird die Kunsttherapeutin und Pflegemutter Anja Hellstern in einem ca. 2-stündigen Exkurs die klinische Perspektive erweitern. Sie bietet Einblick in ihren Alltag als Pflegemutter, der die Zusammenarbeit mit Jugendamt, leiblicher Familie und einem komplexen Hilfesystem mit sich bringt.

Die Gemengelage aus Mutter- und Nichtmuttersein, privater und professioneller Rolle, begleitender und selbst Hilfe in Anspruch nehmender Person, untersucht sie künstlerisch forschend und zeigt so die Möglichkeit auf, eigene Dilemmata im beruflichen Kontext künstlerisch zu befragen und ihnen Schöpferisches abzugewinnen.

Kursgebühr: 260 € / erm. 230 €

Fortbildung Nr. 2027/F011: Freitag/Samstag 15./16. Oktober 2027

Freitag 10 - 18 Uhr, Samstag 9 - 16 Uhr

Aktuelle Ansätze in der Arbeit mit alten und dementiell erkrankten Menschen

Kunsttherapeutische Angebote stellen eine künstlerische und personenzentrierte Möglichkeit zur Förderung der Selbstwahrnehmung, Kommunikation und Beziehungsarbeit mit alten Menschen in der stationären und häuslichen Pflege sowie in der palliativen Begleitung dar. Wo sich Sprache reduziert oder im Verlauf einer dementiellen Erkrankung vollkommen verloren gehen kann, eröffnet die künstlerisch-therapeutische Arbeit einen neuen Zugang zur Person. Sie legt Augenmerk auf die individuelle und klient:innenzentrierte Begegnung (z.B. anhand der Biografie) im letzten, zudem vielfach fremdbestimmten Lebensumfeld- und abschnitt.

Das Seminar vermittelt Methoden und Ansätze künstlerischer Verfahren, die sich im Kontext der Kunsttherapie mit hochaltrigen Menschen bewährt haben. Anhand verschiedener aktueller Fallbeispiele bietet das Seminar einen Einblick in Praxisfelder institutionalisierter sowie selbständiger kunsttherapeutischer Arbeit mit alten Menschen. Die Fortbildung beinhaltet praktische Sequenzen, die auch die Möglichkeit bieten kunsttherapeutische Verfahren im Umgang mit dementiell erkrankten Menschen selbst auszuprobieren und in der Gruppe zu reflektieren.

Kursgebühr 260 € / ermäßigt 230 €

Fortbildung Nr. 2027/F012: Freitag/Samstag 29./30. Oktober 2027 
Freitag 10 - 18 Uhr, Samstag 9 - 16 Uhr

Traumasensible Kunsttherapie: Umgang mit Traumainhalten und Dissoziationen in der kunsttherapeutischen Praxis

Kunsttherapeut:innen begegnen in ihren unterschiedlichen beruflichen Praxisfeldern regelmäßig Menschen mit traumatischen Erfahrungen, - nicht ausschließlich in spezifisch traumatherapeutischen Settings. Ein traumasensibler und fachlich reflektierter Umgang mit den möglichen Auswirkungen psychischer Traumatisierung stellt daher eine zentrale Anforderung kunsttherapeutischer Praxis dar.

Gestalterische Prozesse bergen ein erhebliches therapeutisches Potenzial und unterstützen die Verarbeitung inneren Erlebens. Gleichzeitig können insbesondere freie und intuitive Gestaltungsprozesse dissoziative Zustände begünstigen oder traumabezogene Erinnerungen und Bildinhalte aktivieren. Die Patient:innen können dadurch von belastenden inneren Bildern und Affekten überflutet werden. Sie erleben erneut Gefühle von Kontrollverlust, Hilflosigkeit oder Ausgeliefertsein. Für Kunsttherapeut:innen besteht daher die besondere Herausforderung darin, einerseits einen hinreichend sicheren Rahmen zu gewährleisten und andererseits dem Ausdruck traumatischen Erlebens angemessen Raum zu geben. Entscheidend ist dabei eine situationsangemessene Balance zwischen der Annäherung an traumatische Inhalte und stabilisierenden Interventionen.

 Auf der Grundlage psychotraumatologischer Erkenntnisse vermittelt die Fortbildung, wie dissoziative Zustände erkannt, benannt und unterbrochen werden können. Die Kunsttherapie bietet dabei zahlreiche niedrigschwellige Möglichkeiten, um Reorientierung in der Gegenwart zu ermöglichen, Handlungsfähigkeit wieder herzustellen und Distanz zum Erlebten zu erlangen. Darüber hinaus wird mithilfe stabilisierender Übungen aufgezeigt, wie stärkende Bilder entstehen können, die dann als Gegenpol zu den traumatischen inneren Bildern einen sicherheitsstiftenden Anker im Alltag bieten. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Frage, wie ein ressourcenorientierter Umgang mit den Werken nicht nur in der Bildbesprechung, sondern auch zwischen den Sitzungen und nach Therapieende gelingen kann.

Bildbeispiele aus der klinischen Praxis und kunsttherapeutische Übungen unterstützen die Veranschaulichung der Lerninhalte und ermöglichen eine praxisnahe Auseinandersetzung mit den vermittelten Konzepten und Interventionen. Darüber hinaus bietet die Fortbildung Raum für Austausch darüber, wie die vermittelten Übungen und Interventionen an die jeweiligen kunsttherapeutischen Arbeitsfelder und institutionellen Rahmenbedingungen angepasst und in die eigene Praxis integriert werden können.

Seminargebühren: 260 €, erm. 230 €

Fortbildung Nr. 2027/F013: Freitag/Samstag 05./06. November 2027
Freitag 10 - 18 Uhr, Samstag 9 - 16 Uhr

Innerseelische Bewegung: Kunsttherapeutisches Verständnis intrapsychischer Konflikte

In diesem Seminar widmen wir uns in Anlehnung an die Operationalisierte Psychodynamische Diagnostik (OPD-3) dem psychodynamischen Verständnis innerpsychisch widerstreitender Bedürfnisse und Einstellungen. Als früh im Leben psychisch wesentliche, jedoch schmerzlich unerfüllt gebliebene Bedürfnisse werden sie in Form unbewältigter Erfahrungen zu einer Art bedrohlicher innerseelischer Gewitterlage: zu andauernden unbewussten Konflikten, zu einem rigiden, nicht zu lösenden Entweder-Oder, aus denen folglich eine Verletzlichkeit bzw. Störanfälligkeit für spätere psychische Störungen entsteht.
Wir erarbeiten die auf der OPD-Konfliktachse umschriebenen sieben Konflikte mit ihren typischen Bewältigungsformen, die sich in jeweiligen spezifischen Erlebens- und Verhaltensmustern niederschlagen. Von besonderem Interesse ist allerdings die kunsttherapeutische Situation, denn die Konfliktmuster können das gesamte Geschehen durchziehen. Inhaltlich und szenisch entdecken wir sie mit dem psychodynamischen Verständnis als Spuren sowohl in Traummotiven als auch in Motiven in Bildern und Gestaltungen. Wir finden sie in der Interaktion zwischen Patient:in und Therapeut:in, im szenischen Geschehen der kunsttherapeutischen Einheit, im Umgang mit Material, dem Prozess der Gestaltung und dem Werk an sich. Dafür ein Gespür zu bekommen, ist Ziel des Seminars.

Kursgebühr: 260 € / erm. 230 €

Weiterbildung mit 5 Modulen im Zeitraum April 2026 - Februar 2027 
(ausgebucht, neue Termine für die Weiterbildung in 2027 werden in Kürze festgelegt)

Fortbildung Nr. 2026/PAK

Ziel der Weiterbildung ist die professionelle Unterstützung von künstlerisch tätigen Menschen in Offenen Ateliers und inklusiven Projekten. In fünf kompetenzorientierten Modulen werden die relevanten praxisbezogenen Inhalte und das notwendige Kontextwissen an exemplarisch ausgewählten Standorten von Expert:innen des Fachgebiets vermittelt.

Dem Kunstschaffen von Menschen mit Assistenzbedarf wird in offenen Ateliers, Werkstätten für Menschen mit Behinderungen, betreuten Wohnformen und Einzelbegleitungen zunehmend Bedeutung beigemessen. Für die professionelle Leitung offener Ateliers sind ebenso wie für die gezielte Unterstützung und Förderung im Rahmen von Kunstassistenz besondere Kompetenzen erforderlich. Diese reichen über künstlerische und therapeutische hinaus und beinhalten spezielle berufspraktische und organisatorische Fähigkeiten sowie spezifisches kontextbezogenes Wissen. Das breite Interesse an Outsider Art macht es zudem notwendig, unterschiedliche Wege an die Öffentlichkeit konzeptionell einzubinden und zu planen.

Die gleichermaßen praxis- wie theoriebezogene Weiterbildung wird stellvertretend für die Vielfalt der Ansätze an fünf verschiedenen Orten praktischer Atelierarbeit und wissenschaftlicher Kontextualisierung durchgeführt. Sie qualifiziert zu einer professionellen, ethisch verankerten Unterstützung künstlerischer Entwicklungen in inklusiven Kontexten.

Inhaltliche Koordination Prof. Dr. Lisa Niederreiter
Qualitätssicherung Prof. Thomas Staroszynski, Prof. Hartmut Majer
Organisation und Kontakt Sandra Kunz: sandra.kunz@no spamhfwu.de

Modul 1: Rezeptionsgeschichte und Kontextualisierung von Outsider Art von Kunstschaffenden mit Beeinträchtigung
Veranstaltungsort:   Sammlung Prinzhorn am Universitätsklinikum Heidelberg, 69115 Heidelberg, Voßstr. 2
Datum:                       17./18. April 2026 (Freitag 10 Uhr - Samstag 17 Uhr)            
Dozent:innen:           Prof. Dr. Lisa Niederreiter, PD Dr. Thomas Röske

Modul 2: Ermächtigung, Professionalisierung und kulturelle Beteiligung von Kunstschaffenden mit Beeinträchtigung
Veranstaltungsort:   Atelierhaus B71 e.V., 63067 Offenbach am Main, Bettinastr. 71-73 (Hinterhof)
Datum:                      19./20. Juni 2026 (Freitag 10 Uhr - Samstag 17 Uhr) 
Dozentin:                   Prof. Dr. Lisa Niederreiter

Online-Teaching: Wege der Finanzierung
Datum:                        09. Juli 2026  (Donnerstag 18 - 19.30 Uhr)
Veranstaltungsform: Zoom Meeting
Dozent:                       Steffen Müller

Modul 3: anders sein anders denken - Soziales Modell von Behinderung und Neurodiversitätsparadigma als Grundlagen assistierender Handlung
Veranstaltungsort:  vielraum Atelier, 9000 Sankt Gallen (Schweiz), Ulmenstraße 5
Datum:                     02. - 04. Oktober 2026 (Freitag 14 Uhr - Sonntag 14 Uhr)
Dozent:innen:         Prof. Thomas Staroszynski, Sabine Staroszynski

Modul 4: Künstler:in als Beruf - Professionalisierung und Arbeitsrealitäten von Künstler:innen mit Behinderung
Veranstaltungsort:   Mosaik Kunstwerkstatt Berlin, 13585 Berlin-Spandau, Askanierring 155
Datum:                       15./16. Januar 2027 (Freitag 9 Uhr – Samstag 16 Uhr)
Dozent:innen:           Nina Pfannenstiel, Jutta Pöstges

Modul 5: Wege in die eigene Praxis - Innovative Perspektiven, persönliche Vertiefungen, abschließende Klärungen
Veranstaltungsort:   Hochschulstudiengänge Künstlerische Therapien der HfWU, 72622 Nürtingen, Sigmaringer Str. 15/2 
Datum:                       27./28. Februar 2027 (Freitag 10 Uhr - Samstag 17 Uhr)
Dozent:innen:          Prof. Dr. Lisa Niederreiter, Prof. Thomas Staroszynski

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